Archivo de la categoría: Lecturas complementarias

GEOGRAFÍA

LOS TERRITORIOS Y SUS ESCALAS

 

Formas de representar la Tierra

 

Existen dos formas de representar nuestro planeta: las tridimensionales como los globos terráqueos; y las planas o bidimensionales como los croquis, planos y mapas.

 

El globo terráqueo es la representación más parecida a la realidad; incluso nos muestra una inclinación del eje terrestre, y es posible simular la rotación del planeta; sin embargo, sólo nos permite ver la división política, los océanos y, en algunos casos, el relieve del mundo.  En cambio los croquis, planos y mapas son muy útiles para observar y representar con detalle áreas pequeñas de la superficie de la Tierra y lo que ocurre en ella.

 

Los croquis son las representaciones planas más sencillas; basta con incluir los nombres de las calles y algunos puntos que sirvan de referencia. Cualquiera de nosotros puede hacer uno; por ejemplo, para indicar a los demás cómo llegar a nuestra casa.

 

Los planos son mucho más detallados que los croquis; en ellos podemos localizar con precisión una calle e incluso calcular la distancia que debemos recorrer para llegar a ella.

 

Los mapas son, hasta ahora, la mejor forma de representar la superficie terrestre; no sólo por el detalle con el que podemos observar un área determinada, sino también por que en ellos se pueden representar muchos aspectos del espacio geográfico; algunos son visibles como ríos y bosques; otros invisibles, como el número de hombres y mujeres que hay en cada entidad.

 

Algunas personas usan mapas como parte de su trabajo. Por ejemplo, los profesores los emplean para enseñar Geografía, y los biólogos para saber dónde se localizan las especies de plantas y animales que estudian,  Tú también usas mapas; por ejemplo, para ubicar tu entidad, municipio o algún lugar que quisieras visitar.

 

Los mapas contienen varios elementos que nos permiten leerlos y obtener la información que proporcionan. Estos elementos son la orientación, la red de coordenadas, la escala y la simbología.

 

La orientación nos indica dónde se localiza el Norte y el resto de los puntos cardinales. Generalmente, éstos se muestran en un esquema parecido a una estrella, llamado rosa de los vientos; como el que se muestra meas adelante.

 

A su vez, la red de coordenadas que se presentan como una serie de líneas horizontales y verticales que sirven para localizar con precisión un lugar.

En la simbología se incluye el significado de todos los símbolos y colores que aparecen en el mapa. A esta también se le llama acotaciones.

La escala nos indica cuántas veces más grande es en realidad el área representada en el mapa. Por ejemplo, una escala 1:50 000 ( que se lee: uno a cincuenta mil) significa lo que se dibuja en un centímetro en el mapa, en realidad es cincuenta mil veces más grande.

En los mapas se puede observar la superficie de nuestro planeta a escala mundial, continental, nacional y local.  Es como si al principio vieras el planeta desde el espacio y fueras acercándote lentamente hasta ver con detalle una localidad.

Los mapas que muestran el mundo entero o un continente tienen escalas grandes; esto significa que las áreas se redujeron muchas veces para poder representarlas.  En los mapas de un país se emplean escalas medianas; en los planos urbanos se requieren escalas pequeñas, pues sólo así es posible representar calles, parques y avenidas.

 

Material preparado por: Miss Eugenia Morelos Zaragoza

                                                                                                                                                                                                                                                         Instituto Alexander Bain

 

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias

GEOGRAFÍA

LA BIODIVERSIDAD

 

La biodiversidad esta formada por todos los seres vivos que hay en el planeta. Plantas, hongos, mamíferos, insectos, tanto terrestres como acuáticos, e incluso seres tan diminutos que sólo podemos verlos al microscópio, como las bacterias, son parte de la biodiversidad.

 

En la Tierra hay regiones con mayor biodiversidad, pues sus condiciones naturales permiten que ahí se desarrollen muchos organismos diferentes. Existe un grupo de entre 12 a 19 países llamados megadiversos por que en ellos existe una gran variedad de especies de seres vivos. México es parte de este grupo, junto con Madagascar, India, Brasil, Colombia, Indonesia entre otros.  Los países megadiversos ocupan apenas la décima parte del los continentes, pero en ellos viven siete e cada diez especies que se conocen.

 

La biodiversidad nos permite no sólo sobrevivir como especie, también nos ofrece muchos recursos naturales como la madera de los bosques, y los animales y las plantas que nos sirven de alimento o de los cuales obtenemos medicinas y materias primas para la actividad industrial.

 

A lo largo de millones de años, las condiciones ambientales de nuestro planeta han cambiado, igual que sus habitantes: muchas especies se han extinguido y han surgido otras.  Sin embargo, nunca antes la biodiversidad había estado tan cerca de desaparecer, como sucede actualmente a causa de la acción humana.

 

Se calcula que cada año dejan de existir miles de especies debido a la destrucción de los ecosistemas, así como de la caza y el comercio ilegal de plantas y animales.  En un ecosistema, los seres vivos interactúan entre sí y con elementos no vivos como el agua y las rocas.  Allí, cualquier pequeño cambio puede ser causante de un desequilibrio.

 

La Tierra es un ecosistema gigantesco donde el ser humano y los demás seres vivos dependen unos de otros para sobrevivir.  Al dañarla se producen cambios que afectan a todos. Por ejemplo, cuando desaparece un bosque también lo hacen los animales que lo habitan y dejamos de contar con el oxígeno que nos

 

http://www.natureduca.com/blog/?p=58

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias

HISTORIA

CIVILIZACIONES FLUVIALES

 

Se llaman civilizaciones fluviales a aquellas de durante el neolítico se fueron asentando junto a grandes ríos y desarrollando una cultura propia y en las que aparecería, entre otros muchos logros, la escritura. Esta surgió al crecer las aldeas y hacerse necesario crear un sistema de control para conservar datos como los impuestos o los intercambios comerciales.

 

Durante la edad de los Metales aparecieron las primeras ciudades. Con el paso del tiempo los reyes de estas ciudades fueron ampliando sus territorios. En unos casos pactaban la unión con pueblos vecinos o con otras ciudades para alcanzar mayor fuerza, pero en otros casos, la ampliación de los territorios se producía mediante la guerra.  De esta manera algunos reyes adquirieron mucho poder y lograron formar grandes imperios.

 

Así, surgieron cuatro grandes civilizaciones en torno a grandes ríos con orillas muy fértiles ( de ahí el nombre de civilizaciones fluviales) que se desarrollaron en:

  • Mesopotamia: los ríos Tigris y Éufrates
  • Egipto: el río Nilo
  • India: el río Indo, y también el Ganges y el Bramaputra.
  • China: los ríos Huang-Ho y Yang Tse Kiang

 

Las civilizaciones fluviales tenían tres grandes características:

  1. Poder político.

Era muy fuerte, pues se concentraba en un rey, que dictaba las leyes, mandaba sobre el ejército y cumplía funciones religiosas. Para administrar y proteger sus posesiones los reyes crearon un cuerpo de funcionarios y formaron grandes ejércitos.

  1. Sociedades jerarquizadas.

La población estaba dividida en dos grupos muy diferenciados:

  • Una minoría de privilegiados, que eran los propietarios de la mayor parte de las tierras, las riquezas y los principales cargos públicos.
  • Una mayoría sometida a este grupo de privilegiados.
  1. Construcción de grandes obras.

Los reyes potenciaron la construcción de diques y canales para el transporte y aprovechamiento de el agua de los ríos, edificaron grandes palacios, templos y tumbas para demostrar su poder.

 

Cada una de las grandes civilizaciones fluviales ideó un tipo de escritura distinto. En Mesopotamia se escribía mediante signos con forma de cuña, por lo que se le denomina cuneiforme. En Egipto se usaba un tipo de escritura basada en jeroglíficos, que representaban palabras o sonidos. En India y China se escribiría utilizando ideogramas, formando palabras a partir de la combinación de unos 10 ooo caracteres.  Alrededor del año 1200 a. de C. los fenicios crearon un alfabeto de 22 consonantes, que daría lugar al que usamos en la actualidad.

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias

HISTORIA

EDAD MEDIA

ALTA EDAD MEDIA

Imagen1

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias

HISTORIA

MESOPOTAMIA

Mesopotamia significa “entre ríos” en lengua griega. Con ella se designaba en la antigüedad a la tierra comprendida entre el río Tigris  al este y el Éufrates al oeste. La Mesopotamia limitaba al norte con el Asia Menor, y las montañas Armenias; al este con los Montes Zagros; al sur con el Golfo Pérsico; y al oeste con los  desiertos de Arabia y Siria.

La parte norte de la Mesopotamia recibió el nombre de Asiria y es región montañosa.  El sur se llamó Caldea y es una región muy fértil. En la Mesopotamia se desarrolló la primera civilización del Asia y su importancia es igual a la egipcia.  Los primeros pueblos antiguos que ocuparon a Mesopotamia fueron los elamitas, los súmeros y los acadios.

Los súmeros realizaban grandes progresos, hicieron las primeras obras de canalización y aprendieron la metalúrgica.  Además, se les considera como los creadores de la escritura cuneiforme.  Crearon las primeras ciudades-estados, que llegaron a ser muy prósperas.  Las más importantes fueron Ur, Uruk, Lagash y Nippur.

Las ciudades-estados estaban gobernadas por reyes llamados Patesí.   Dado a diversas invasiones y guerras entre pueblos, Mesopotamia quedó dividia, sin embargo después de muchos años las diversas poblaciones se mezclaron entre sí, y unificados escogieron por capital a Babilonia, situada a orillas del Éufrates.

Babilonia llegó a ser la ciudad más importante de la antigüedad. Fue el centro del comercio y allí se establecieron los primeros bancos y se fundaron las primeras agrupaciones mercantiles.  El rey Hammurabí, quien gobernó hacia el año 2000 antes de Cristo, fue el creador del Imperio.  Se le conoce fundamentalmente por haber dado a su pueblo el primer código de leyes escritas, conocidas como el código de Hammurabí

Estas leyes descubiertas en Susa en 1901, reflejan las costumbres y la vida de los babilonios.  Por ellas sabemos la división de la sociedad babilónica en tres clases: nobles, libres y esclavos. Las penas eran muy severas, aplicándose la Ley del Talión expresada en la frase ojo por ojo, diente por diente.  A las viudas, a los pobres y a los huérfanos se les daba protección. El trabajo debía ser pagado y señalaba el salario que debía recibir el trabajador.  El matrimonio era objeto de un contrato.

Todas las normas, a pesar de su severidad, indican que la justicia en Babilonia había adquirido gran adelanto.  Este Código estuvo en vigencia por más de quince siglos.

Hammurabí logró acrecentar el Imperio y su poderío se extendió por más de dos siglos.  Pero a principios del segundo milenio antes de Cristo, el Imperio fue invadido por grupos indoeuropeos que venían del Asia Central, los  cuales tenían el caballo y el hierro con los cuales dominaron a otros pueblos.

La cultura mesopotámica vino a conocerse exactamente cuando se desifró la escritura cuneiforme, esta fue obra de dos investigadores, el alemán Grotefend y el inglés Rawlinson. También cuando la arqueología descubrió las ruinas de las antiguas ciudades.

Los súmeros y los acadiosfueron politeístas.  Adoraban dos poderosas trinidades.  La primera, formada por Anur (el cielo), enil (la tierra) y Ea (el agua).  La segunda la formaban Sin ( la luna), Shamash (el sol) e Isthar (Venus).

 

 

 Material preparado por: Miss Eugenia Morelos Zaragoza G

Instituto Alexander Bain.

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias

GEOGRAFÍA

            PAÍSES Y CAPITALES DE ASIA

 

 

País

Capital

 

Afganistán Kabul

 

Arabia Saudita Raid

 

Armenia Ereván

 

Azerbaiyán Bakú

 

Bahréin Manama

 

Bangladesh Dacca

 

Bhután Timbu

 

Brunei Bandar Seri Begawan

 

Birmania (Myanmar)

 

Naipyidó
Camboya Phnom Penh (Nom Pen)

 

China Pekín

 

Chipre Nicosia

 

Corea del Norte Pyongyang

 

Corea del Sur Seúl

 

Emiratos Árabes Unidos Abu Dhabi

 

Filipinas Manila

 

Georgia Tiflis

 

India Nueva Delhi

 

Indonesia Yakarta

 

Irán Teherán

 

Irak (Iraq) Bagdad

 

Israel Jerusalén

 

Japón Tokio

 

Jordania Ammán

 

Kasajztán Astaná

 

Kirguistán Bishkek

 

Kuwait Kuwait

 

Laos Vientián

 

Líbano Beirut

 

Malasia Kuala Lumpur

 

Maldivas Malé

 

Mongolia Ulán Bator

 

Nepal Katmandú

 

Omán Mascate

 

Pakistán Islamabad

 

Qatar Doha

 

República de China Taipei

 

Rusia Moscú

 

Singapur Singapur

 

Siria Damasco

 

Sri Lanka Colombo

 

Tailandia Bangkok

 

Taikistán Dushambé

 

Timor Oriental Dili

 

Turkmenistán Achkabad

 

Turquía Ankara

 

Uzbekistán Tashkent

 

Vietnam Hanoi

 

Yemen Sanaa

 

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias

HISTORIA

LA ANTIGUA CULTURA INCA

 

 

El imperio de los Incas (Tawantinsuyu en quechua) comenzó su gran expansión en el siglo XV (aprox. 1450 a 1532) y perduró menos de cien años.  Tomando como centro la cordillera de los Andes de norte a sur, abarca una gran extensión que incluye parte de los actuales territorios de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina.

 

Su capital era Cuzco, ubicada en las altas montañas de los Andes, sin embargo una de las fortalezas más importantes para los incas fue Machu Pichu.

 

Su gobierno y sociedad

 

Los gobernantes incas pertenecieron a una única familia, sin embargo llegaron a conquistar y dominar una gran extensión territorial y alrededor de seis millones de personas. Esto lo lograron gracias a que gobernaban bajo una organización y eficiencia muy rigurosa, podía decirse que hasta los mínimos detalles de la vida cotidiana pasaban por el control del gobierno.  Toda la tierra pertenecía al Estado y cada hombre tenía que hacer algún trabajo para el gobierno, lo cual podría considerarse como una especie de impuesto.

 

La historia de los incas se desarrolló bajo el gobierno de trece emperadores:

Manco   Capac Siglo   XII d. de C
Sinchi   Roca  
Lloque   Yupanqui  
Mayta   Capac  
Capac   Yupanqui  
Inca   Roca  
Yahuar   Huacac  
Viracocha   Inca  
Pachacuti   Inca Yupanqui 1438   – 1471
Topa   Inca Yupanqui 1471   – 1493
Huayna   Capac 1493   – 1525
Huáscar 1525   – 1532
Atahualpa 1532   – 1533

 

El emperador gobernaba su vasto Imperio con ayuda de funcionarios, quienes formaban parte de la nobleza, junto con los oficiales del ejército y sacerdotes. Los nobles seguían en rango al emperador.  Cada uno de los habitantes pertenecía a un ayllu, o sea a un grupo de familias que descendía del mismo antepasado, una especie de clan.  Los componentes de un ayllu vivían todos juntos, constituyendo una aldea, o bien un barrio dentro de la misma ciudad. Las clases sociales se organizaron de la siguiente manera:

Realeza:

  • Inca (emperador)
  • La Coya (esposa del Inca)
  • El Auqui (hijo y heredero del Inca)

Nobleza:

  • De sangre (El resto de los miembros de la familia del Inca)
  • De privilegio (Personas que destacaban por sus servicios:      funcionarios, sacerdotes, guerreros

Ayllu:

  • Hatun Runa (el pueblo en general, campesinos)
  • Mitimaes (grupos trasladados a los pueblos conquistador para      enseñarles las nuevas costumbres)
  • Yanacona (servidumbre del Inca y del Imperio)
  • Esclavos (prisioneros de guerra)

 

Pueblo guerrero

 

Los incas fueron un pueblo guerrero y a ello se debió que alcanzaran el dominio de la zona andina. Sus triunfos se debían a que sus soldados estaban muy bien entrenados y organizados, a la vez de poseer armas más eficaces a las de sus enemigos. Utilizaron arcos, flechas, lanzas, hondas y boleadoras.  Cuando un guerrero mataba a su enemigo, elaboraba con sus dientes collares y con las tibias flautas. Los cráneos eran usados como copas y estos objetos eran muy apreciados, ya que demostraban su valor y heroísmo, dignos de un gran guerrero.

 

Una vez que la batalla había terminado se imponía a los pueblos la lengua, cultura, religión y costumbres de los incas, y esto les permitió convertirse en el pueblo conquistador.

 

Su economía

 

El Estado Incaico destacaba por su perfecta organización, el trabajo estaba dividido de tal manera que todos pudieran proveerse de alimentos. Desde el más pequeño hasta el más viejo, cada uno sabía cual era su lugar en la sociedad y que trabajo le correspondía para que el Imperio funcionara a la perfección.

 

La actividad económica principal era la agricultura y ganadería, pero también hay indicios de actividades comerciales. Crearon sistemas para la agricultura en terrazas, lo que les permitió aprovechar las laderas de los cerros. Sus principales cultivos fueron el maíz, la papa y una gran variedad de vegetales, el cultivo del algodón y zapallos (calabaza).  Toda la tierra del imperio estaba dividida en tres partes. Los cultivos de la primera eran para los dioses, los de la segunda para el emperador y los de la tercera para los campesinos. Estos últimos eran quienes trabajaban las tierras que les eran entregadas cada año por un funcionario. También les pertenecía un grupo de llamas y alpacas, pero la lana se consideraba propiedad del emperador y se guardaba en unos almacenes. Más adelante se les entregaba una cantidad a cada persona para que confeccionara sus mantas y vestidos. También criaban y domesticaban a perros, patos y conejillos de indias.

 

Arte y cultura

 

No tenían un sistema de escritura, sin embargo idearon un método de registro: registraron los habitantes, cantidades de determinados objetos etc. Este método se denominaba quipu y mediante él se hacían censos poblacionales muy estrictos.

 

Los artesanos eran muy importantes para el Imperio, el Estado los mantenía, les pagaba su alimentación y vestimenta para que se dedicaran por completo a su oficio. Estos ya existían desde la época preincaica, sin embargo el gobierno Inca los valorizaron y fomentaron su habilidad artesanal.

Entre las artesanías que practicaron los pueblos andinos destacaba la textil, pero también estaba la cerámica, alfarería, y elaboraron objetos de oro, platino y cobre. También obtuvieron estaño mediante la mezcla de cobre y bronce.

 

Una vez conquistando los territorios, el imperio imponía su lengua, el “quechua”, sin embargo se hablaron diversos dialectos y lenguas locales a lo largo del Imperio.  El calendario Incaico se basaba en los cambios de las estaciones y los movimientos de las estrellas, sin embargo, al igual que otras antiguas civilizaciones americanas, también contaban con un calendario agrícola. Fueron grandes observadores astrónomos.

 

La música y la danza ocupaba un lugar muy importante en la vida de los incas. Elaboraron diversos instrumentos musicales con diferentes materiales. Fueron hábiles constructores, por lo que la arquitectura alcanzó un notable desarrollo.  Sus construcciones variaban mucho de región en región, en parte debido a los materiales propios de cada lugar.

 

Religión

 

La religión desempeñaba un papel muy importante en la vida de los incas. Eran politeístas al igual que otros pueblos de la antigüedad. Su dios principal era Viracocha, el Creador y considerado dios de la lluvia y de las cosechas. Inti, el dios del Sol, era el más importante después de Viracocha, y padre de la familia real. La esposa del Sol, la Luna, era la diosa Mamaquilla. Hubo otros dioses que también desempeñaron un papel importante en la vida diaria.

 

Los incas consideraban muchos lugares y objetos sagrados, los que consideraban tenían espíritu y a los que les regalaban ofrendas para mantener de buen humor.  Hacían sacrificios de animales y en épocas difíciles de humanos.

Medicina

 

Los incas pensaban que la mayoría de las enfermedades eran enviadas por los dioses como castigo a sus pecados, por lo que las prácticas médicas les correspondían a los sacerdotes. También había algunos médicos entre la gente del pueblo, que eran personas que tenían conocimientos y algún talento especial para realizar curaciones. Aplicaban gran variedad de tratamientos: a veces recomendaban sangrías o purgas, o bien alguna dieta especial, y empleaban remedios que preparaban generalmente con plantas medicinales. Una de las meas utilizadas se hacía con las hojas secas de la planta de la coca. Dentro de los tratamientos también se encontraban prácticas mágicas, oraciones, ayuno, sacrificios y confesiones. Los incas eran buenos cirujanos y operaban a sus gentes por diferentes causas.

Material preparado por: Miss Eugenia Morelos Zaragoza

Instituto Alexander Bain.

 

Deja un comentario

Archivado bajo Lecturas complementarias